TEMA PENTRU ANUL ŞCOLAR 2011/2012

APA                 WATER

RESPONSABILITĂŢILE ECO-COMITETULUI ELEVI ÎN ANUL ŞCOLAR 2011/2012

Nr. Crt.	Numele şi prenumele elevului	Clasa	Funcţia	Responsabilităţile
1	NIŢĂ COSMIN	a VI-a	preşedinte	-propaganda eco; -articole în revistele şcolii „Viitorul... împreună” şi în revista „ChemYnfoPhyz” şi în publicaţii locale şi judeţene; -concursuri eco; -monitorizare şi evaluare; -relaţia cu mass-media.
2	GRIGORE DIANA	a VII-a	-vicepreşedinte -preşedinte comitetul reprezentativ al elevilor	-propaganda eco; -articole în revistele şcolii „Viitorul... împreună” şi în revista „ChemYnfoPhyz” şi în publicaţii locale şi judeţene; -relaţia cu mass-media.
3	VIŞAN MĂLINA	a VII-a	secretar	-responsabil organizare de expoziţii pe teme ecologice.
4	ANTON LAURA	a V-a	membru	-întreţinerea spaţiului verde
5	BONCIU MĂDĂLIN	a V-a	membru	-igienizarea sălilor de clasă
6	STRATONE MARTA	a V-a	membru	-monitorizare curăţenie în şcoală
7	DIMA ANTONIA	a V-a	membru	-realizare de pliante, afişe
8	SANDU IZABELA	a V-a	membru	-colectarea de deşeuri reciclabile
9	FLOREA FAUSTIN	a V-a	membru	-montarea benerelor şi afişelor
10	STANCIU ALEXANDRU	a V-a	membru	-responsabil organizare de expoziţii pe teme ecologice.
11	ILIE GABRIELA	a V-a	membru	-întreţinerea spaţiului verde
12	MARICA CĂTĂLINA	a V-a	membru	-responsabil organizare de expoziţii pe teme ecologice.
13	PANAIT MIHAELA	a VII-a	membru	-concursuri eco; -monitorizare şi evaluare;
14	ROGOZ DIANA	a VII-a	membru	-întreţinerea eco-panoului -ecologizare
15	GHEORGHIU ADRIAN	a VI-a	membru	-monitorizare curăţenie în şcoală
16	ŞOLEA OANA	a V-a	membru	-colectarea de deşeuri reciclabile
17	STANCIU TEODORA	a VII-a	membru	-monitorizare curăţenie în şcoală
18	MĂLĂESCU DANIEL	a VIII-a	membru	-realizare de pliante, afişe
19	POPA ANDREEA	a VI-a	membru	-valorificarea deşeurilor reciclabile
20	DUMITRU BIANCA	a V-a	membru	-colectarea de deşeuri reciclabile

RESPONSABILITĂŢILE ECO-COMITETULUI ÎN ANUL ŞCOLAR 2011/2012

Nr. crt.	Numele şi prenumele	Funcţia	Responsabilităţile
1	Ionel ZAMFIROIU	- director - prof. de istorie	- sprijinirea logistică a programului Eco-Şcoala
2	Serenella Liliana DINU	-coordonator proiect -coordonator proiecte şi programe educative -prof. de chimie, fizică şi informatică	-realizarea documentaţiei programului Eco-Şcoala -managementul activităţilor, monitorizarea şi evaluarea rezultatelor; -diseminarea informaţiilor; -asigură comunicarea între persoanele implicate în programul „Eco-Şcoala”, legătura cu părinţii, mass-media, autorităţi locale; -coordonarea concursurilor ecologice; -încheierea de parteneriate; -realizarea eco-codului; -realizarea paginii eco din cadrul revistelor şcolii:  „Viitorul... împreună” şi „ChemYnfoPhyz” -realizarea blogului programului „Eco-Şcoala”; -întocmirea bugetului programului „Eco-Şcoala”; -întocmirea raportului de activitate a programului
3	Tatiana TRONARU	prof. de lb. română şi lb. engleză	-diseminarea informaţiilor; -realizarea unor activităţi din planul de acţiune: „Săptămâna educaţiei globale”; -sprijinirea acţiunilor de  ecologizare a curţii şcolii; - sprijinirea colectării deşeurilor
4	Nila MARCU	prof. de biologie	-realizarea de acţiuni de ecologizare a curţii şcolii -responsabil curăţenia şi igiena şcolii
5	Grigore BÂRA	prof. de matematică	-monitorizarea colectării deşeurilor -organizarea de excursii tematice
6	Mihaela BĂLAN	prof. de lb. română	-monitorizarea curăţeniei şi igienizării claselor
7	Ştefan ANTON Marcel NIŢĂ Maria MILESCU	reprezentanţi ai parinţilor	-sprijinirea acţiunilor de  ecologizare a curţii şcolii - sprijinirea colectării deşeurilor
8	Gheorghe ALEXE	-prof. înv. primar -reprezentant al autoritatilor locale -consilier local	-asigură comunicarea între persoanele implicate în programul „Eco-Şcoala”, legătura cu părinţii, mass-media, autorităţi locale;
9	Mihaela POPA	-prof. înv. primar	-realizarea de acţiuni de ecologizare a curţii şcolii -responsabil curăţenia şi igiena şcolii

COMITETUL ECO - ŞCOALA

Comitetul Eco-Şcoala este forţa motrice a programului şi asigură îndeplinirea celorlalte şase elemente. 

Obiectivele acestui comitet sunt urmatoarele:

• de a asigura punerea în practică a celorlalte şase elemente;
• de a defini responsabilităţile elevilor şi de lua în considerare ideile lor;
• de a asigura faptul că toţi membrii comunităţii şcolare sunt „auziţi" şi că există posibilitatea acţionării în direcţiile propuse de aceştia;
• de a asigura cunoaşterea elementelor programului Eco-Şcoala de către întreaga şcoală;
• de a face legături cu structurile manageriale ale şcolii şi cu comunitatea locală.

BENEFICIILE programului ECO-ŞCOALA

Programul "Eco-Şcoala" reprezintă un program educaţional  prin care elevii  conştientizează despre problemele locale de mediu, despre eforturile comunităţii locale privind protecţia şi conservarea mediului, şi care oferă soluţii concrete de implicare activă în rezolvarea unora din aceste probleme prin studiu în clasă şi acţiuni concrete în cadrul şcolii şi comunităţii.

Beneficiile de care dispune şcoala noastră sunt:

•formarea unui comportament adecvat faţă de mediu;

•educaţia de a deveni un bun cetăţean din punct de vedere ecologic;

•creşterea nivelului de conştientizare a problemelor de mediu;

•reducerea impactului şcolii asupra mediului înconjurator;

•realizarea unor economii financiare privind valorificarea deşeurilor reciclabile, prin reducerea consumului de apă şi energie;

•stabilirea de parteneriate cu comunitatea locală, cu alte şcoli din judeţ, din ţară şi din lume;

•informarea, implicarea şi sprijinul comunităţii locale în legătură cu problemele de mediu;

•implicarea elevilor în identificarea, analiza şi găsirea de soluţii la unele probleme de mediu (din orizontul local);

•dezvoltarea dragostei şi a respectului pentru natură, om şi societate, prin dezvoltarea respectului faţă de sine, faţă de mediul ambiant;

•dezvoltarea creativităţii elevilor, a spiritului de frumos şi a esteticii în general;

•solidaritate şi munca în echipă;

•obţinerea statutului de Eco-Şcoală şi a steagului verde, ca o recunoaştere a implicării şcolii în rezolvarea problemelor de mediu.